各二级学院（部）：

为落实《驻马店职业技术学院提质培优行动计划（2020-2023年）实施方案》相关要求，推进和完善leyucom乐鱼官网教材改革和教学资源体系建设，提升教师教育教学能力，经研究决定开展2022年校级新形态教材建设工作，现将相关事宜通知如下：

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，牢固树立创新发展理念，遵循职业教育规律，深度推进校企双元共建立体化教材、开发新型活页式教材、新型工作手册式教材，使教材改革及教学资源体系等建设水平得到全面提升。

二、具体要求

（一）符合国家有关法律、法规、方针政策，积极向上，导向正确。具有合法清晰的知识产权，不得存在侵权行为。

（二）符合人才培养方案，课程标准要求和教学计划，符合教学规律和认识规律，便于线上线下课堂教学、实践教学，有利于激发学生学习兴趣。

（三）结合我省职业教育发展态势，教材内容要科学先进、针对性强。公共基础课程教材要体现学科特点，突出职业教育特色，专业课程教材要充分对接科技发展趋势和市场需求，及时吸收比较成熟的新知识、新技术、新工艺、新规范等。

（四）符合技术技能人才成长规律和学生认识特点，对接先进职业教育理念，适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要，专业课程教材突出理论和实践相统一，强调实践性，适应项目学习、案例学习、模块学习等不同学习方式要求，注重以真实生产项目，典型工作任务案例等为载体组织教学单元。

（五）内容编排科学合理、梯度明晰，文字准确流畅，图文并茂，生动活泼，形式新颖。名称、名词、术语、图表规范，编校、装帧、印装质量等符合国家有关技术质量标准和规范。

（六）所有报送教材必需与相关行业企业合作。

三、申报程序

（一）个人申报：校级新形态教材由团队负责人申报，教研室研究推荐。负责人应填写《驻马店职业技术学院2022年校级新形态教材建设申请书》（附件），申报材料于2022年4月15日前报教务处A405室。

（二）二级学院（部）初评：各二级学院（部）应对本单位申报的校本教材材料进行认真审核，组织专家初评。确保将建设前景好，且有示范带动作用的校级新形态教材推荐到学校。

（三）学校将对各二级学院（部）推荐的教材进行评审，确定立项建设项目。

附件：驻马店职业技术学院2022年校级新形态教材建设申请书

教务处

2022年3月9日