为深化“三教改革”，打造一支师德高尚、业务精良的高素质、高水平的教师队伍，进一步提高我系教师的业务水平和教育教学能力，同时为了帮助青年教师快速适应教学岗位，1月8日，信息工程系在知明楼404机房举行教师教学技能提升培训会，全系专兼职教师参加了此次培训。

系主任吴松丽做了《课程思政的内涵及实施路径》的专题报告，分享如何在专业课、基础课教学中挖掘“课程思政”元素和教学创新点，如何从课程思政的理念、方法和实施三方面层层深入地设定教学目标、选择合适的教学方法，激发学生的兴趣点，引导学生自觉主动地投入课堂。

刘厂有书记做了《师德师风》的讲座，提出教师是一个高尚的职业，是一个需要不断付出和奉献的职业，也是一个需要终身学习的职业，良好的职业素养和较强的业务能力是立足高校讲台的基本条件，强调我们要不断努力，从做称职教师做起，力争做受学生尊敬和爱戴的“四有好老师”。

曹琰老师做了《有效教学设计方法之BOPPPS模式》的讲座，从导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结等六个环节，详细讲述了有效教学的设计步骤和方法，把教学内容与教学手段进行合理的链接，保证教学效率最高和目标实现最优。

田根源老师以《编程语言基本概念》为微课堂案例进行了讲解，具体展示了BOPPPS模式在课上的整个实施流程，生动展示了六大环节在课上的运用。张瑞老师就此案例进行了点评，就课前、课中、课后的每项准备做了详细讲解，清晰明了的指出课上容易出现的问题及改进方法。

李晓昕老师分享智慧课堂资源建设的经验，根据学校课程资源建设标准对其中容易出现的问题进行了详细分析，为以后课程资源的查漏补缺提供了借鉴。

本次培训传授了许多实用的提升教学能力的方法，赢得了在场教师们多次热烈的掌声，教师们纷纷表示受益匪浅。同时本次培训也是落实学校师资队伍建设规划的重要举措，对持续提升我系教师教学技能和水平具有重要意义。

（信息工程系供稿）